Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Формирование временных престав-лений у детей дошкольного возраста с недостатками в интеллектуальном развитии

Формирование временных престав-лений у детей дошкольного возраста с недостатками в интеллектуальном развитии
Предмет: Психология
Тип работы: Курсовая
Год написания: 2016
Количество страниц: 38
Количество источников: 8
Номер заказа: 4-64-00023
Цена: 700 рублей
Купить работу

Информация о курсовой работе "Формирование временных престав-лений у детей дошкольного возраста с недостатками в интеллектуальном развитии":


Оглавление:
Введение
Глава 1. Проблема развития представлений о времени у детей с интеллектуальной недостаточностью в психолого - педагогической литературе
1.1.Особенности усвоения математических знаний, умений и навыков умственно отсталыми  детьми дошкольного возраста
1.2. Теоретические основы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста
1.3. Особенности формирования временных представлений у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Глава 2. Методика формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с  выраженными нарушениями интеллекта
2.1. Цель, задачи, методика и организация исследования
2.2. Трудности усвоения временных представлений у  детей дошкольного возраста с выраженными нарушениями интеллекта
Заключение
Список литературы

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Данное исследование обусловлено необходимостью изучения процесса формирования временных представлений у детей  дошкольного возраста с выраженной интеллектуальной недостаточностью. В специальной литературе этот вопрос освещен  в малой степени.
Важность данной проблемы для практики воспитания дошкольников с выраженной интеллектуальной недостаточностью и отсутствие методической разработанности определяет актуальность исследования.
Цель работы состоит в разработке системы формирования временных представлений, а именно: представлений о временах года у детей дошкольного возраста с выраженными нарушениями интеллекта. Поставленная цель реализуется решением следующих исследовательских задач:
Изучить проблему обучения детей элементарным математическим представлениям в психолого-педагогической и методической литературе.
Выявить особенности временных представлений у детей дошкольного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
Разработать и апробировать систему формирования представлений о временах года у детей  дошкольного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
Научная новизна состоит в том, что выявлены особенности временных представлений у детей дошкольного возраста с выраженными нарушениями интеллекта и разработана система формирования у детей дошкольного возраста с выраженной интеллектуальной недостаточностью представления о временах  года.

Источники:

Купить работу