Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Урок как инструмент реализации ФГОС НОО

Урок как инструмент реализации ФГОС НОО
Предмет: Педагогика
Тип работы: Курсовая
Год написания: 2016
Количество страниц: 44
Количество источников:
Номер заказа:
Цена: 900 рублей
Купить работу

Информация о курсовой работе "Урок как инструмент реализации ФГОС НОО":


Оглавление:
Введение
1. Понятие и теоретические основы урока, как инструмента реализации ФГОС НОО
1.1 Переход российской школы к ФГОС НОО: исторический контекст
1.2 Требования к современному уроку в аспекте системного подхода
2. Экспериментальная работа по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках в рамках реализации ФГОС НОО
2.1 Интегрированный урок как способ активизации познавательной деятельности учащихся
2.2 Анализ программ по литературному чтению
 2.3 Работа над текстами художественных произведений (экспериментальная работа)
Заключение
Список литературы

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Объект исследования:
Предмет исследования:
Цель исследования: разработать и апробировать методы активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения при реализации ФГОС НОО.
Задачи исследования:
1. Дать понятие и изучить теоретические основы урока, как инструмента реализации ФГОС НОО;
2. Провести экспериментальную работу по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках в рамках реализации ФГОС НОО.
Методы исследования:
1. анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы;
2. анализ учебных планов и программ;
3. изучение опыта работы учителей начальных классов;
4. наблюдение за деятельностью учащихся на уроках.
Практическая значимость работы заключается в
Исследование определяется возможностью использования учителями или родителями, учебно-методических рекомендаций по активизации познавательной деятельности младших школьников, на уроках младших классов.
База исследования: МБОУ «СОШ №33» г. Озёрск Челябинской области.
Апробация работы проводилась на базе этой школы во время двух педпрактик.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

Источники:

Купить работу