Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Подвижная игра как универсальное средство всестороннего развития дошкольников

Подвижная игра как универсальное средство всестороннего развития  дошкольников
Предмет: Педагогика
Тип работы: Курсовая
Год написания: 2016
Количество страниц: 58
Количество источников: 26
Номер заказа: 4-55-00081
Цена: 1,000 рублей
Купить работу

Информация о курсовой работе "Подвижная игра как универсальное средство всестороннего развития дошкольников":


Оглавление:
Введение
Глава 1. Подвижная игра как средство развития ребенка
1.1 Значение подвижной игры во всестороннем развитии ребенка
1.2 История развития игр
1.3 Теоретические основы развития игры
1.4 Классификация и характеристика игр
1.5 Методика использования подвижных игр в детском саду
Глава 2. Опытно-экспериментальная часть
2.1 Организация и проведение педагогического эксперимента
2.2 Констатирующий эксперимент
2.3 Формирующий эксперимент
2.4 Контрольный эксперимент
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1. Классификация подвижных игр
Приложение 2. Подвижные игры различной направленности
Приложение 3. Перечень показателей развития двигательных навыков и качеств детей 5–7 лет, рекомендованных для оценки физической подготовленности в образовательных программах
Приложение 4. Игры, развивающие преимущественно навыки быстроты
Приложение 5. Игры на развитие быстроты

Введение:
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ:
Цель курсовой работы: Изучить подвижные игры как универсальное средство всестороннего развития дошкольника.
Задачи исследования:
Изучить особенности подвижной игра как средства всестороннего развития дошкольника.
Изучить теоретические основы развития игры.
Рассмотреть методику использования подвижных игр в детском саду.
Для того, чтобы выявить влияние подвижной игры на всестороннее развитие детей 6-7 лет, было организовано и проведено исследование на базе МДОУ «Детский сад №14 г. Снежинска Челябинской области. В детском саду функционируют 8 групп. Программа: «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой.
Экспериментально опробовать систему использования психологических игр направленной на всестороннее, на межличностное развитие игровых способностей детей со сверстниками и взрослыми.
Методы исследования теоретические:
- анализ научной и методической литературы над проблемой исследования; эмпирические:
- целенаправленные наблюдение за процессом всестороннего развития детей, анализ существующих программ и научно-воспитательной документации, диагностические срезы  развития детей педагогический эксперимент количественных и качественный анализ экспериментальных данных.
Методологической основой курсовой работы является научная и учебная литература, статьи журналов и газет.

Источники:

Купить работу