Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Роль природоведческой книги в экологическом образовании дошкольников

Роль природоведческой книги в экологическом образовании дошкольников
Предмет: Педагогика
Тип работы: Дипломная
Год написания: 2015
Количество страниц: 71
Количество источников: 49
Номер заказа: 6-55-00034
Цена: 3,000 рублей
Купить работу

Информация о работе "Роль природоведческой книги в экологическом образовании дошкольников":


Оглавление:
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы экологического образования дошкольников посредством природоведческой книги
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы экологического образования дошкольников
1.2 Роль природоведческой книги в экологическом образовании дошкольников
1.3 Взаимодействие ДОУ и семьи по экологическому образованию детей дошкольного возраста посредством   природоведческой книги
Вывод по первой главе
Глава 2. Экспериментальное исследование системы работы по использованию природоведческой книги в экологическом образовании и воспитании дошкольников
2.1 Констатирующий эксперимент
2.2 Формирующий эксперимент
2.3 Контрольный эксперимент
Вывод по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ:
Цель исследования - теоретически обосновать, выявить и апробировать эффективность использования природоведческой книги в экологическом образовании детей дошкольного возраста.
Объект исследования – процесс экологического образования.
Предмет исследования - природоведческая книга как словесный метод экологического воспитания в ДОУ.
Гипотеза исследования: экологическое образование и воспитание дошкольников будет осуществляться эффективно, при следующих педагогических условиях:
- будет вестись систематическая организация экологического образования и воспитания дошкольников посредством природоведческой книги;
- экологическое образование и воспитание будет осуществляться посредством природоведческой книги при взаимодействии ДОУ и семьи.
В соответствии с целью и предметом исследования определены задачи:
1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по экологическому образованию дошкольников.
2. Рассмотреть роль природоведческой книги в экологическом образовании дошкольников.
3. Изучить передовые формы и методики взаимодействия ДОУ и семьи по ознакомлению детей дошкольного возраста с книгами природоведческого характера.
4. Выявить и апробировать систему работы по использованию природоведческой книги в экологическом образовании и воспитании дошкольников.
Методы исследования: в работе были применены следующие методы исследования: теоретические - теоретический анализ и обобщение; эмпирические – опытная работа, анкетирование, экспертное оценивание результатов воспитательной работы.
Теоретическая   основа   выпускной квалификационной работы: это исследования научные труды, монографии, статьи журналов и газет таких учёных как: Н.Н. Кондратьевой, А.М. Федотовой, И.А. Хайдуровой, Р.С. Буре, С.Н. Николаевой, Л.М. Маневцовой, В.Г. Фокиной и др.

Источники:

Купить работу