Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Изучение гендерной идентичности подростка

Изучение гендерной идентичности подростка
Предмет: Педагогика
Тип работы: Дипломная
Год написания: 2015
Количество страниц: 74
Количество источников: 34
Номер заказа: 6-55-00032
Цена: 3,000 рублей
Купить работу

Информация о работе "Изучение гендерной идентичности подростка":


Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК НАУЧНО-ПЕДОГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Предпосылки и этапы развития гендерной психологии
1.2 Гендер как социальная категория
1.3 Социальные нормы, роли и гендерные конфликты
1.4 Основные теории, концепции и методы исследований гендерных характеристик
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ
2.1 Общая характеристика подросткового возраста, особенности его гендерной социализации
2.2 Особенности гендерной идентичности подростков (констатирующий эксперимент)
2.3 Программа (цикл занятий) формирования гендерной идентичности подростка
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ:
Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы у ребёнка сформировалось устойчивое понятие своего пола Я – девочка; Я – мальчик.
В современном обществе наблюдается ранняя актуализация для подростков социально значимых поведенческих и деятельностных показателей, поэтому становится чрезвычайно важным изучение процессов становления гендерной и профессиональной идентичности именно в подростковом возрасте.
Общение – это средство самовыражения, способ установления новых контактов. Человек познает себя через взаимодействие с другими, и поэтому подросток общается, прежде всего, со своими сверстниками – именно на них и на групповое взаимодействие в целом, он опирается в поисках своей идентичности.
Поэтому осознание подростком своей гендерной принадлежности является одной из важнейших проблем в социуме. [8, c. 35–46]. В следствии этого, нами была выбрана именно эта проблема для написания исследовательской работы.
Объект исследования – подростки.
Предмет исследования – гендерная идентичность подростка.
Цель исследования – изучение гендерной идентичности подростка.
Возраст подростка имеет особую значимость для становления гендерной идентичности как фундамента и фактора дальнейшего позитивного личностного развития. В психологическом плане этот возраст является «промежуточным», то есть существующим между детством и взрослостью.

Источники:

Купить работу