Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Особенности использования метода наблюдения в экологическом образовании детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

Особенности использования метода наблюдения в экологическом образовании детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
Предмет: Педагогика
Тип работы: Дипломная
Год написания: 2015
Количество страниц: 88
Количество источников: 35
Номер заказа: 6-55-00008
Цена: 3,000 рублей
Купить работу

Информация о работе "Особенности использования метода наблюдения в экологическом образовании детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ":


Оглавление:
Введение
Глава 1. Понятие и теоретические основы использования метода наблюдения в экологическом образовании детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
1.1. Экологическое образование детей младшего дошкольного возраста
1.2. Наблюдение как основной метод ознакомления детей младшего дошкольного возраста с природой
1.3. Особенности использования экологических наблюдений  у детей младшего дошкольного возраста
Вывод по главе 1
Глава 2. Экспериментальная часть
2.1. Формирование у детей младшего дошкольного возраста динамических представлений о росте и развитии живых существ
2.2. Анализ содержания представлений младших дошкольников о росте и развитии живых существ
2.3. Формирующий эксперимент
Вывод по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ:
Одной из актуальных проблем экологического воспитания детей выявление особенностей формирования динамических представлений о росте и развитии живых существ.
В теории и методике экологического воспитания аспектами изучения этой проблемы занимались: Л.С. Игнаткина, которая использовала в работе по формированию динамических представлений о животных в группах детей среднего возраста серии картин, изображающих различные отрезки их жизни и условия их обитания.
Цель работы - раскрыть методику использования наблюдений как ведущего метода экологического воспитания в дошкольном учреждении.
Объект исследования – использование метода наблюдения в экологическом образовании детей.
Предмет исследования - наблюдение как метод экологического воспитания в ДОУ.
Задачи работы:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2. Определить сущность понятия «наблюдение»;
3. Рассмотреть виды и структуру наблюдений;
5. Разработать план занятий по организации наблюдений для детей младшего дошкольного возраста.
Методы исследования: теоретический анализ педагогической и психологической литературы; системный анализ процесса экологического воспитания детей дошкольного возраста; анализ и систематизация опыта экологической практики в дошкольном учреждении; экспериментальная диагностика уровня сформированности экологических знаний дошкольников.
Экспериментальная база исследования - МДОУ №12 «Теремок» г. Касли, Челябинской области.
Практическая значимость нашего исследования состоит в том, что она содержит систему работы по формированию динамических представлений о росте и развитии живых существ и может быть использована практическими работниками в условиях дошкольного учреждения.

Источники:

Купить работу