Студенту в помощь: готовые базы работ и оригинальные работы на заказ!
  • Мы работаем:
    Пн-Вс    08:30 - 22:30
  • E-mail:
    info@diplom-rf.com
  • Skype:
    diplom-rf
  • Телефон:
    +7 951 444 1339

Тема: Изучение агрессивности подростков мужского пола

Изучение агрессивности подростков мужского пола
Предмет: Педагогика
Тип работы: Дипломная
Год написания: 2015
Количество страниц: 87
Количество источников: 67
Номер заказа: 6-55-00005
Цена: 3,000 рублей
Купить работу

Информация о работе "Изучение агрессивности подростков мужского пола":


Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ МУЖСКОГО ПОЛА
1.1 Исследования  агрессивности  и  агрессии  в  трудах  отечественных  и  зарубежных  психологов
1.2 Причины  и  особенности  проявления  агрессивности  подростков
1.3 Методы исследования агрессии
1.4 Методы  коррекции  агрессивности
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА И ПРОФИЛАКТИКА АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ МУЖСКОГО ПОЛА
2.1 Методика эмпирического исследования
2.2 Ход эмпирического исследования и основные результаты
2.3 Практические рекомендации по коррекции и профилактики агрессивного поведения у подростков, формы конструктивного выхода из конфликтных ситуаций и предупреждения конфликтов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение:
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ:
Цель исследования: изучить уровни агрессивности подростков мужского пола, психологические особенности агрессивности и её соотношение с личностными чертами в подростковом возрасте, рассмотреть влияние социологических факторов на ее развитие.
Объект исследования: агрессивность подростков мужского пола.
Предмет исследования: экспериментальное изучение уровня и вида агрессивности подростков мужского пола.
Гипотеза исследования: предполагаем, что агрессивность на протяжении подросткового возраста, относительно устойчивое личностное образование имеет специфические возрастные личностные особенности.
В соответствии с указанной целью, предметом и гипотезой были определены следующие основные задачи исследования: изучение психологических основ агрессивности человека; дать определение понятиям «агрессия» и «агрессивность»; выявление особенностей и выяснение причины возникновения агрессии в подростковом возрасте; рассмотреть основные теории и концепции человеческой агрессии; выявление факторов, влияющих на подростковую агрессию, механизмы воздействия на агрессивное поведение и специфику проявления в поведении подростков; эмпирическое исследование агрессии подростков и разработка рекомендации по ее коррекции.
Методы исследования: тестирование, социометрия, диагностирование, статистическая обработка данных, изучение продуктов деятельности и сравнительный анализ результатов.
Организация исследования. Экспериментальной базой исследования является МОУСОШ №86 и 34 г. Кыштым, Челябинская область.
Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечивались репрезентативностью выборки, комплексным применением надежных апробированных психодиагностических методик, релевантных предмету, цели и гипотезам исследования, соотнесением полученных результатов с данными исследований других авторов.
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что полученные данные имеют отношение к разработке теоретических проблем подростковой агрессивности, вносят определенный вклад в изучение закономерностей психического и личностного развития в подростковом возрасте. Они способствуют уточнению понимания феномена агрессии в отношении его происхождения, степени стабильности и факторов, вызывающих дифференциально – психологические различия в его проявлениях.
Практическая значимость исследования определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы в работе психолого-педагогических и социальных центров по работе с деструктивными подростками.
Структура работы определяется задачами и логикой исследования, включает: введение, две главы, заключение, список литературы, приложение, иллюстрации схем, таблиц и графиков.

Источники:

Купить работу